做自己最好,做最好的自己——二年级群文阅读教学实录

• 作者: 李利会
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 整本书阅读 变形记 群文阅读教学 二年级学生 年龄特点 认知特点 心理特征 低年级学生
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

【议题分析】"快乐",是低年级学生比较感兴趣的一个话题。《魔语瓶》一文讲述了一只小老鼠因为一个魔语瓶,发现了自己的长处,从不快乐到快乐的故事。结合二年级学生的认知特点和心理特征,提取"做自己最好"这一核心思想,再整合《小猪变形记》一书的整本书阅读,让学生去感悟体会,最终明白"做自己最好"的道理。这一议题,符合二年级学生的年龄特点,通过阅读、思考、表达,让学生自己领悟到“每一个人都是独一无二的,做自己,选择合适自己的才是最好的”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李利会		8	0	0.0	0.0