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摘要:
随着信息化教育的不断推进,互联网给小学班级管理工作带来了深刻影响.但在目前的小学班级管理工作中,一些班主任对网络环境的认知存在误区,对网络资源的开发与运用不够重视,导致班级管理工作效率较低.基于当前网络环境现实,结合网络资源,不断优化、完善班级管理策略,是值得探究和实践的课题,可对小学班级管理工作的转型与创新提供借鉴.
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文献信息
篇名 网络环境下小学班级管理优化策略探究
来源期刊 青海教育 学科
关键词 网络环境 小学生 班级管理 优化策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 管理艺术
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1514字 语种 中文
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1 许长智 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
小学生
班级管理
优化策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
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11778
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7
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