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摘要:
生活语文是我国义务教育阶段培智学校的一门一般性课程,具有工具性、人文性与生活性特征.《培智学校义务教育生活语文课程标准(2016年版)》的颁布为培智学校语文教师的教学指明了方向,也为培智学生生活语文的学习提供了指导.教学中,教师可以从分析学生情况、分层制定课程目标、综合选取教学方法及合理进行学业评价等四方面进行探索,以落实生活语文课程标准的要求,推动培智学校生活语文课程的高效实施.
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语文教学
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文献信息
篇名 落实培智学校生活语文课标的思考
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 培智学校 生活语文 课程标准
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学策略
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号
字数 3402字 语种 中文
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1 沙鹏 5 0 0.0 0.0
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课程标准
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
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