浅谈小学生数学抽象思维能力的培养

• 作者: 姜敏
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学生数学 抽象思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 随笔
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.02.112

摘要

抽象是数学的本质,抽象思维能力是学生学习数学的基础.将数学现象与具有数学知识和图像的对象相关联是数学知识的前提.因此,可以说,培养学生的抽象思维能力有利于学习、理解数学的抽象本质,发展小学生的数学知识.特别是在学习的早期阶段,当学生从图形思维转变为抽象思维时,有必要关注学生的抽象思维能力发育,为小学生奠定未来数学知识的基础.