作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园教师是幼儿在成长的初期最先接触到的引导者。幼儿园教师的学识思想状态行为举止对于幼儿的成长有着不可磨灭的影响作用。因此,只有加强幼儿园教师的师德建设,发挥幼儿园教师对幼儿成长的引领作用,才能够帮助幼儿确立正确的人生方向,促进幼儿全面成长,健康成长。因此,幼儿园教师要对自身树立严格的要求,标准从教育教学,日常行为等方面对自身的道德进行全面的提升,充分发挥幼儿的导向作用。本文就主要谈一谈幼儿园师德建设的困境与路径。
推荐文章
幼儿园教师师德师风建设浅议
幼儿园
幼儿教师
师德师风
民办幼儿园教师师德的困境与出路
民办幼儿园
教师师德
困境
出路
幼儿园教师专业成长困境探析
幼儿园
教师专业
成长困境
教育故事:幼儿园教师专业发展的路径
教育故事
幼儿园教师
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园教师师德建设的困境与路径探析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 幼儿园 师德 建设 困境 路径
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
师德
建设
困境
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导