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摘要:
贯彻落实创新教育理念是适应旅游业高层次人才需求的重要途径.在解读创新教育理念及功能的基础上,分析了旅游管理本科专业人才培养的现状及问题,提出了旅游管理本科专业人才培养模式优化的思路.创新教育是一种新的教育理念,包括创新意识的培养、创新能力的提升、创新潜能的开发,旨在培养创新型、个性化、事业型人才.目前,大多数院校建立了较为完备的专业教育体系,但也存在实用主义盛行、课程缺乏特色、教学方法传统、实践内容单一、管理制度落后等问题.各院校应立足自身实际,因地制宜,以创新教育理念为指导,不断优化人才培养目标,完善课程内容体系,重塑实践教学体系,改进教育教学方法,完善教育管理制度,寻求差异化发展之路,拓展专业发展空间.
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人才培养模式
基于“四位一体”下旅游本科专业人才培养模式
四位一体
旅游
本科专业
人才培养模式
基于“协同培养”的旅游管理专业人才培养模式创新研究
协同培养
旅游管理专业
实践教学
旅游企业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于创新教育理念的旅游管理本科专业人才培养模式优化研究
来源期刊 西北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 创新教育 旅游管理 本科专业 人才培养模式
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课程与教学研究
研究方向 页码范围 33-36,42
页数 5页 分类号 G642.0
字数 5340字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙永龙 西北民族大学管理学院 18 123 6.0 11.0
2 邹品佳 西北民族大学管理学院 10 28 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
旅游管理
本科专业
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
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