如何在小学英语教学中渗透中国传统文化

• 作者: 王晓芹
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 英语教学 小学 中国传统文化 有效渗透
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.28.019

摘要

伴随着小学教育工作开展水平的逐渐进步，英语学科也逐渐被纳入到了教学体系当中。根据以往小学英语教学工作开展的实际情况来看，我们可以发现，许多教师更加侧重于通过加强学生对于西方文化的理解，为英语教学工作的开展提供辅助工具。因此很长一段时间以来，小学英语教育体系中都缺乏中国传统文化的渗透，这与新教育改革理念的落实明显是相违背的。本文主要对中国传统文化如何在小学英语教学中有效渗透这一问题进行了具体分析，寻求行之有效的融合方式，旨在为促进小学教学工作的有序推进贡献一分力量。