探究式学习助力夯基提能

• 作者: 刘小华
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 训练素材 学法指导 探究式学习
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课例评介
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 字数: 4989字
• 语种: 中文

摘要

一节运用导数研究函数性质的教学,体现出要把关注"四基""四能"的理念落到实处,关键在于探究式学习活动的组织,尤其以训练素材、学法指导、开放性问题平台的设计为要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小华		3	0	0.0	0.0