小学一年级写字教学激趣策略微探

• 作者: 孔慧红 陆蛟民
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写字教学 中小学书法教育 专职教师 书写水平 激趣策略 课时安排 学校书法教育 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

自2013年1月18日教育部印发了《中小学书法教育指导纲要》以来,许多学校的书法教育现状较以前有明显改观,不少学校配备了专职的书法教师,没有书法专职教师的学校,也有专门的课时安排,学生的书写水平总体上有所提高。虽然学校书法教育的普及率有提升,但是大部分教师对学生学习书法兴趣的激发还存在培养方法不够等问题,教学效果常常不尽人意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆蛟民		1	0	0.0	0.0
2	孔慧红		1	0	0.0	0.0