整合医学下的翻转课堂教学模式在内分泌教学中的应用

• 作者: 叶山东 周婉 李素梅
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 整合医学 内分泌 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

围绕整合医学模式下的翻转课堂法在内分泌教学中的应用,就其具体运用方法、主要实施技巧等展开研究和探讨.在此基础上,以安徽医科大学口腔医学专业学生共48人作为实践对象,通过分组、统计等手段,对该教改方案的实际教学效果进行检验和分析.结果 表明,在内分泌教学中合理运用翻转课堂法,可有效提升学生的学习兴趣、学习能力和学习效果.