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摘要:
"互联网+"一词最早在2015年提出,而随着科技发展水平与经济发展的同步进行,"食品微生物技术"也与时俱进,为我国的食品安全提供了充足的安全保障.常言道:"民以食为天."尽管我国对食品质量把控环节制定了较为完善的策略,食品中毒事件还是时有发生.因此,我国教育工作者应将食品微生物课程纳入教学的重要领域,通过对传统教学模式的创造性转化,引导学生将"互联网+"与课程内容有机结合,促进教学质量的飞跃式发展,进而学生的提高实际运用能力.
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文献信息
篇名 "食品微生物技术"课程建设中基于"互联网+"的课程建设改革与创新
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 食品微生物技术 "互联网+" 课程建设
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 604-605
页数 2页 分类号
字数 2069字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马宇亮 14 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品微生物技术
"互联网+"
课程建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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