农村家庭阅读环境创设的指导策略

• 作者: 黄晓玲
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 指导策略 幼儿生活 幼儿阅读 早期阅读教育 阅读空间 幼儿早期阅读 幼儿园 创设
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

家庭是幼儿生活的重要环境,早期阅读教育不能局限于幼儿园,而应引发家长的关注和配合。我园地处农村,随着近几年对幼儿早期阅读活动的关注和探索,幼儿的阅读逐渐引发家长的关注。于是,我们将阅读环境的创设从幼儿园延伸到幼儿家庭。我们就幼儿家庭阅读环境创设情况做深入调查,发现几个主要问题:阅读空间的选择比较随意,一部分家庭提供了幼儿阅读空间,但不够理想;阅读环境比较简陋,不具有吸引力;阅读材料较为匮乏、种类单一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓玲	南安市美林中心幼儿园	2	0	0.0	0.0