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摘要:
教书育人就是要求教师在传授知识的同时,要不失时机地对学生进行品德教育,促使学生健康成长.信息技术是一门操作性强、学生乐于学习的课程,教师应从教材实际出发,通过多种形式和方法,于润物无声中对学生进行品德教育的渗透.
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美术教育
品德教育
结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在信息技术课堂中渗透品德教育
来源期刊 青海教育 学科
关键词 信息技术 品德教育 渗透策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1623字 语种 中文
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1 解雯燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
品德教育
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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