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摘要:
本文是基于创新实验教学案例的教学设计和教学反思,教学内容为高二物理《磁感应强度》,以获得磁感应强度的计算公式为目的。本课堂借鉴电场强度的研究方法,利用新教具、新实验、新方法和新模式,学生自主、自导完成磁感应强度的课堂教学。
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文献信息
篇名 基于创新实验的《磁感应强度》教学设计及反思
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 创新 实验 磁感应强度
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.7
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1 李湘黔 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
实验
磁感应强度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
总被引数(次)
2716
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