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试析小学语文群文阅读教学策略研究
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摘要：
学生的阅读探究能力和学生的阅读理解能力以及阅读层面的知识提升,都是小学高效性阅读教学的主要策略。小学高效阅读教学促进了学生综合素养能力的提升,对学生的可持续发展有着重要的作用。
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文献信息
| 篇名 | 试析小学语文群文阅读教学策略研究 | ||
| 来源期刊 | 今天 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 语文要素 小学语文阅读 有效性 学习策略 | ||
| 年，卷（期） | jt_2020,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0102-0102 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学语文阅读
有效性
学习策略
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期刊影响力
今天
主办单位：
吉林省总工会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3917
CN：
22-1084/C
开本：
出版地：
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号：
12-86
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6595
总下载数（次）
21
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