真实性评价提效语文综合性学习 ——以《文学部落》综合性学习为例

• 作者: 杨曙
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 综合性学习 真实性评价 《文学部落》
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探微
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 字数: 3123字
• 语种: 中文

摘要

运用真实性评价对学生的综合性学习进行评估,有助于综合性学习的开展.就统编教材设置的综合性学习而言,真实性评价的运用可采用如下策略:一是学习内容的评价体现多元化思想;二是多维度、多层级有序促进学习改进;三是全员参与,激励学教主体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨曙		3	0	0.0	0.0