基于"游戏化"翻转课堂的形成性考核体系构建

• 作者: 严丹红 姚骅珊 方月琴 汤俊梅
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 教育
• 关键词: "游戏化"翻转课堂 形成性考核 体系构建 评定标准
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 151-154
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2020.04.048

摘要

"化学品分析与检验"课程在引入"游戏化"翻转课堂教学策略后需要借助更加全面、公正的方案来评定学生的知识、能力和学习态度.通过形成性考核体系的构建,合理安排考核内容与形式,对评定方案进行标准化和规范化管理,能够最大限度地调动学生学习的积极性,有效提升教学效果,让考核更好地服务于人才培养目标.