病理生理学课程形成性考核体系的设计与构建

• 作者: 张晓芹 张红 段丽芳 王宇
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 教学方法 形成性考核体系
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: R363
• 字数: 3594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.01.05

摘要

在本科医学教育标准中,学业成绩评定体系是全面评价学生的知识、技能、行为、态度和能力的重要手段.通过对病理生理学课程形成性考核环节的设计,探讨形成性考核体系的构建,建立学生学习成绩评价体系,以促进教学改革和教学质量的提高,为学校学分制管理改革的顺利推进提供了重要保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段丽芳	陕西中医学院病理生理学教研室	33	59	4.0	5.0
2	张晓芹	陕西中医学院病理生理学教研室	41	158	8.0	10.0
3	张红	陕西中医学院病理生理学教研室	80	326	10.0	14.0
4	王宇	陕西中医学院病理生理学教研室	32	68	3.0	7.0