学位论文匿名评审,如何真正发挥学术激励作用

• 作者: 董秀华
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 学位论文 匿名评审 硕士论文 学术生态 学术激励 质量低劣 一流专家 如何引导
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G643.8

摘要

近年来,博士硕士论文质量低劣的问题受到重点整治,引发社会关注。毫无疑问,学位论文匿名评审极大地防止了水平低劣论文的通过,但同时也暴露出一些问题,令一些学生及导师对学位论文匿名评审的专家资质、制度设计的科学性和公平性等提出质疑。如何变革学位论文评审制度,让这一制度发挥真正的学术激励作用?如何引导更多的一线一流专家积极负责地参与论文匿名评审,营造一种良好的学术生态?笔者将就上述问题谈谈自己的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董秀华	上海市教育科学研究院高等教育研究所	28	450	12.0	21.0