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摘要:
分析生物信息学及其研究工具R语言的特点,以山西医科大学为例阐述生物信息学实验教学现状以及以学生为中心的实验教学方案设计,实践表明该方案对提高学生成绩具有一定作用.
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文献信息
篇名 R语言在医学院校生物信息学实验教学中的应用与探索
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 生物信息学 R语言 实验教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 87-89,86
页数 4页 分类号 R-056
字数 3137字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2020.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帆 山西医科大学计算机教学部 26 89 5.0 8.0
2 杨俊丽 山西医科大学计算机教学部 14 48 4.0 6.0
3 王建文 山西医科大学计算机教学部 4 9 1.0 3.0
4 阎洁 山西医科大学计算机教学部 6 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物信息学
R语言
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
5799
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19
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20699
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