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摘要:
在医学院校,医学课程的实验教学占有非常重要的地位.而在教务管理中,由于大部分医学课程的实验教学穿插在理论教学过程中进行,因而经常出现课程理论教学与实验教学安排发生矛盾、或实验室安排出现冲突的情况,从而导致教学秩序的混乱.该文从教学管理者的角度,突出教务管理信息化的优势,充分利用教务管理软件的排课功能,研究对理论教学与实验教学独立排课的方法,既充分利用了教室和实验室资源,又保证了医学实验教学的正常进行.
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文献信息
篇名 医学院校实验教学安排的改革与探索
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 教务管理 软件 实验教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 461-462
页数 2页 分类号 G642.423
字数 2578字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海东 泰山医学院教务处 30 145 6.0 10.0
2 崔圣莹 泰山医学院教务处 8 61 4.0 7.0
3 潘少波 泰山医学院教务处 19 110 6.0 9.0
4 张宏志 泰山医学院教务处 20 122 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
教务管理
软件
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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