新工科理念下工科物理教学改革与实践

• 作者: 丁淑芳 金桂 韩滔 黄小益
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 大学物理 双师型教学团队 教学改革 网络教学平台
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 102-103,112
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.02.102

摘要

针对新工科建设的要求,对工科物理教学进行改革,从教学内容优化、"双师"型教学团队建设、多样化教学平台使用、基于创新能力提升的课堂教学方式改革、多元化和过程化的考核评价方式等五个方面进行教学改革研究.结果表明,教学改革提升了学生的工科意识,有效地提高了大学物理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金桂	湘南学院电子信息与电气工程学院	33	131	7.0	10.0
2	黄小益	湘南学院电子信息与电气工程学院	26	78	6.0	7.0
3	丁淑芳	湘南学院电子信息与电气工程学院	6	2	1.0	1.0
4	韩滔	湘南学院电子信息与电气工程学院	1	0	0.0	0.0