面向大类培养的工程测量教学改革探索

• 作者: 兰敬松 刘星 张亚利 高攀
• 来源期刊: 地理空间信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 工程测量 大类培养 教学改革 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与行业管理
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: P25
• 字数: 2918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4623.2020.04.035

摘要

以重庆大学弘深土建班为例,研究了面向大类培养的工程测量课程的教学模式改革.以知识学习、能力培养、素质养成为目标,从课程结构体系优化、新工科思维培养、课程资源建设、多元化学习体验创设、递进式的实验课程和个性化考核等多方面进行改革,为复合型、创新型人才成长提供支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘星	重庆大学土木工程学院	322	10653	50.0	94.0
2	张亚利	重庆大学土木工程学院	16	106	6.0	10.0
3	高攀	重庆大学土木工程学院	7	84	4.0	7.0
4	兰敬松	重庆大学土木工程学院	2	21	1.0	2.0