线上教学应厘清的"四个认识"

• 作者: 王少莲
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 线上教学活动 线上教学问题 线上教学特点 高中历史
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教研教学
• 页码范围: 44-48
• 页数: 5页
• 字数: 3549字
• 语种: 中文

摘要

受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,各地采用各种线上教学方式开展教学活动.通过对温州市高中历史教师群体线上教学情况的调查,梳理出目前线上教学活动中教师面临的主要问题,据此提出开展线上教学时教师应厘清的"四个认识",即线下教学与线上教学活动不同的实施特点、线上教学活动中教与学关系的变化、线上教学活动中技术平台的功能与价值、线上教学活动中不同协作体的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王少莲		13	10	2.0	3.0