支架式教学模式在英语口语教学中的应用--以一堂口语课How to introduce Dongguan为例

• 作者: 李智
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 支架式教学模式 教育研究者 分析思考 中职学生 职业技能大赛 英语课程标准 互动能力 口语课
• 年，卷（期）: gdjyzj_2020,（1）
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、引言随着中国“一带一路”的不断推进,英语作为使用范围最广的语言,其重要性不言而喻。英语口语是一种综合性的思维活动,它体现了学生对词汇和语法等知识的掌握水平,分析思考、语言表达和互动能力。《普通高中英语课程标准》和《义务教育英语课程标准》强调要加强对学生英语口语能力的培养,中职学生高职高考必要证书PETS考试设有口试部分,每年都有国家、省、市级英语口语的职业技能大赛,英语口语教学受到普遍关注。教育研究者和一线英语教师在理论和实践方面,不断探索适合中国学生和中国国情的英语口语教学模式。

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1	李智		12	1	1.0	1.0