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摘要:
英语专业八级考试(TEM-8)是衡量英语专业学生外语水平的重要标准之一。然而,从翻译题的得分率来看,学生的翻译能力还有待提高,英语专业翻译教学仍不容乐观。结合翻译能力界定,本文尝试分析英语专业学生翻译能力的欠缺,并对翻译教学中可采取的具体措施进行了思考。
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英语专业学生科技英语翻译能力培养探析
英语专业
科技英语
翻译能力
从PRETCO考试看学生翻译能力的欠缺
基本要求
翻译能力
目标
应用技术型本科院校英语专业学生翻译能力培养初探
应用技术型
本科院校
英语专业
翻译能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从TEM-8翻译考试看英语专业学生翻译能力的培养
来源期刊 现代语言学 学科 文学
关键词 TEM-8 翻译能力 翻译教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 748-753
页数 6页 分类号 H31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张允 天津商业大学外国语学院 31 49 5.0 6.0
2 雷新灵 天津商业大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
TEM-8
翻译能力
翻译教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语言学
双月刊
2330-1708
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
543
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