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做特色教师走内涵之路 ——谈小学教师成长过程中的基本素养
做特色教师走内涵之路 ——谈小学教师成长过程中的基本素养
作者:
王莉莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学教师
专业发展
基本素养
摘要:
随着教育教学改革的不断深入,教师的专业发展与素养备受社会的关注.但是,现阶段小学教师的专业素养却越来越难以匹配新时期小学教育的目标以及学生的知识需求.以教师专业发展为视角,针对教师的心理素质、专业能力、发展方向、发展类型以及教师终身学习五个方面分析了成长中的小学教师需要具备的基本素养.
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文献信息
篇名
做特色教师走内涵之路 ——谈小学教师成长过程中的基本素养
来源期刊
西北成人教育学院学报
学科
教育
关键词
小学教师
专业发展
基本素养
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
教师教育
研究方向
页码范围
90-92
页数
3页
分类号
G625.1
字数
4351字
语种
中文
DOI
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
西北成人教育学院学报
主办单位:
西北师范大学继续教育学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-8539
CN:
62-1149/G4
开本:
大16开
出版地:
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
3355
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