陈述性知识有效教学应体现的五大要素

• 作者: 侯晋豫 徐珺
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 陈述性知识 有效教学 五大要素 健康
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 238-239,244
• 页数: 3页
• 字数: 4433字
• 语种: 中文

摘要

近年来,各种试题对陈述性知识的考察具有很强的灵活性和开放性,陈述性知识的有效教学也越来越重要.陈述性知识如何出彩,怎样才能使其和其他类型的课一样有活力,是当前研究的重点.笔者认为陈述性知识有效教学应该在教师角色、观念、形态、时间、目标5大要素上有所突破,抓住了这几个要素也就可以使教师教得轻松,学生学得愉快,而且能够获得预设的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐珺		18	5	1.0	2.0
2	侯晋豫		5	0	0.0	0.0