Android程序设计与软件工程课程协同式教学模式分析

• 作者: 孙德刚
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: Android程序设计 软件工程 协同设计
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 138-139,141
• 页数: 3页
• 分类号: G642|TP311.5
• 字数: 2899字
• 语种: 中文

摘要

Android应用程序与当代大学生生活和学习高度相关,在计算机及其相关专业,学生普遍对Android程序设计表现出较高的兴趣.经分析认为,程序设计与软件工程课程协同式教学要点体现在明确协同教学目标、合理安排教学时间和提高学生参与程度上,教学模式的构建应从概念引入、项目探究和保障机制优化等角度出发,可供相关人员借鉴参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙德刚		28	21	3.0	3.0