巧用课堂展示提高数学课堂教学效率

• 作者: 孙至斌
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 教学目标 展示途径 展示内容
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1563字
• 语种: 中文

摘要

初中数学抽象性较强,难度增加,使得学生理解起来比较困难.面对此种局面,数学教师绞尽脑汁,不断创新各种教学方法,希望学生能更轻松愉快地掌握数学知识.本文主要分析如何才能合理运用课堂展示提高数学教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙至斌		5	0	0.0	0.0