以“点”定焦实践改进——以《周长的认识》活动单的设计与实践为例

• 作者: 李惠琦
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 周长的认识 活动单 改进 实践
• 年，卷（期）: xxsdb_2020,（22）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

“活动单导学”模式是在新课改形势下应运而生的,该模式以“活动”为切入点,利用小组合作的优势开展教学。以《周长的认识》这节课为例,笔者先从周长定义出发,根据学生的前测材料等方面先设计三个活动单,再通过一次次的教学实践不断改进活动单,有效突破学生对周长概括的难点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠琦		2	0	0.0	0.0