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摘要:
小学阶段是学生接受系统英语教学的起始阶段,这一阶段的学生对英语学习有着强烈的好奇心和新鲜感。然而英语教学作为一种外来语种,毕竟不等同于汉语等母语教学,传统的教学模式也并不完全适合英语教学。新课标要求改革教学内容和教学方法,情景教学法就是教学改革的产物,它一经出现就得到了广大师生的广泛认可。笔者结合教学经验,谈谈促进情景教学的策略与方法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于情景的小学英语教学实践与探索
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 情景教学 小学英语 教学实践
年,卷(期) hqcs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0104-0104
页数 1页 分类号 C
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情景教学
小学英语
教学实践
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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