培养思维外显能力,促进学科素养落地——“一元二次方程的应用”课例中的问题生成与归因

• 作者: 付玉波
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 方程的应用 思维外显 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

"一元二次方程的应用"主要让学生经历设计、诊断、归类、重组的过程,培养学生严谨求实、深度思维能力。通过多样化、多维度、多渠道建立数学与生活的联系,学生可以从生活中抽象数学模型,提升思维品质,同时为学习各类函数的实际应用做好过渡。这类课的设计立足"生本"理念,源于模型,又深化了其内涵。

作者信息

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1	付玉波		1	0	0.0	0.0