新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724

新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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724
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目录
  • 作者: 吴俊伟
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  1-1
    摘要: 家庭体育锻炼是全民健身的重要组成部分,是学校体育的重要补充与延伸,也是遏制青少年体质下降不可忽视的重要环节。因为家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,有什么样的家长就有什么样的孩子...
  • 作者: 肖文胜
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  5-6
    摘要: 在义务教育阶段的物理学科教学中,教师往往对探索基于深度思维的教学模式重视不够,或者说,我们尚未找到一个有效的引导学生的途径。深度思维表现为一定张力的认识能力和意志,是在学习过程中逐渐积累起来...
  • 作者: 郑东洪
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  7-8
    摘要: 在小学数学教学中,练习课具有举足轻重的地位,重操练,少在强化学生理解上做努力;重笔算,少在强化学生推理上做努力;重算法,少在生活应用上做努力等倾向依然明显。因此笔者认为,练习课的设计要关注学...
  • 作者: 杜雪莲
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  10-11
    摘要: 本文重点分析新课程标准背景下初三数学的复习课教学策略,结合初三数学的复习课教学现状,从打造以生为本的复习课堂,调动学生学习的主观能动性;站在系统的高度布置问题,将问题的解决变成课堂主线;进一...
  • 作者: 黄子英
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  22-23
    摘要: 作为衔接教学阶段的初中语文教育,对学生的语文学习之路起着至关重要的作用。在初中阶段,学生对于学习上的要求也不仅仅是以基础知识为主,一些课本外的扩展也很有必要。教师想要在课堂内的有效时间取得更...
  • 作者: 王薇薇
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  28-29
    摘要: 阅读是语文教学中不可缺少的环节,阅读教学质量的提升有利于提升语文教学的整体质量,而探究性阅读教学是新型的教学理念,不仅应用广泛,实际教学效果也比较好。同时,在进行研究性阅读教学的过程中,教师...
  • 作者: 屈永海
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  34-35
    摘要: 虽然小学阶段所传授给学生的知识难度及复杂程度并不高,但小学阶段却是学生发展个人能力,培养习惯的黄金时期。在小学教育期间,教师需要采取一些先进的教学方法以及教学理念,重点激发学生的学习兴趣,调...
  • 作者: 吕春凤
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  42-43
    摘要: 学校学习不仅是为了获取学科方面的知识,还要学会公共道德与法治,学习道德知识,提高个人思想品质和为人处世的能力,学习法治知识,增强个人社会约束力,让学生以一名"社会人"的身份生活。生活化教学法...
  • 作者: 闫静茹
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  46-47
    摘要: 近年来,STEM课程日益受到小学教师的青睐,然而从STEM课程的实施情况来看,许多学生从最初的热情洋溢逐渐到兴致缺缺,导致学生学习效果有限。对此,教师需要创新课程设计,以促进STEM课程的健...
  • 作者: 张茂兰
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  50-50
    摘要: 随着初中物理新课程改革的不断深入,物理学科的教学也呈现出更高层次、多元化的特点。就物理知识教学来说,在教学模式上也有了较大的转变。本文就问题情境创设教学模式在初中物理教学中的应用进行分析,以...
  • 作者: 翟庆文
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  51-52
    摘要: 学校心理健康教育工作是学校工作的一大亮点,我国学校积极心理教育工作虽然起步较晚,但已是落实立德树人教育根本任务、促进学生现代核心素养提升、提升盲童幸福获得感的催化剂。围绕"心发展是盲童全面发...
  • 作者: 刘婷婷
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  56-57
    摘要: 数学知识具有较强的抽象性和逻辑性,因此教师在对学生进行数学知识传授的时候,应对学生的显性化思维能力进行提升,从而提升学生的数学认知能力。本文分析了实现初中数学思维显性化的有效策略,以期对需要...
  • 作者: 陆廷婷
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  58-59
    摘要: 传统的"填鸭式"教学已经不能满足当下新课程标准对高中地理教学提出的教学目标,为了提高高中地理教学的质量,教师可引入生活化教学理念。要想实现真正的生活化教学,首先,要更新教学理念,将生活化教学...
  • 作者: 韩维芳
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  72-73
    摘要: 初中语文教师需要在新课程标准的要求下,摆脱传统教学观念的限制,让学生可以从自由、真实、个性等方面出发,根据自己的所思所想,借助文字表达内心情感,让学生可以借助作文抒发自己的想法。语文教学需要...
  • 作者: 杨伟笑
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  81-83
    摘要: 思维是人类特有的认识过程,写作说到底是思维的过程,文章是思维的果实。因此,在写作教学中,思维的重要意义是居首位的。在实际的教学过程中,笔者发现,学生作文最大的症结在于写作思维混乱和无序,也正...
  • 作者: 赵文娟
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  88-88
    摘要: "兴趣是最好的老师。"对于任何一个学习阶段的学生来说,这句话都适用。尤其是针对刚刚接触学科知识的小学生来说,兴趣的激发更加重要。那么,应该怎样良好地激发学生的学习兴趣,营造出良好的课堂环境,...
  • 作者: 郑柔澄
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  89-90
    摘要: 在高校理学学科课业较为繁重、学业困难学生急需帮扶的情况下,根据国务院、教育部等加强高校思想政治教育建设、学风建设、振兴基础学科的指导性意见,在志愿服务的背景下构建理学学科学生学业帮扶体系,对...
  • 作者: 朱凤吉
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  91-92
    摘要: 我国的教育正处于改革阶段,教育要以培养学生学科素养和学习方法为重点。教学主体强调以学生为主体,教师只是教学中的引路人。小学阶段是学生性格习惯养成的基础阶段,习惯一旦养成便很难纠正。所以小学教...
  • 作者: 任鹏
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  96-97
    摘要: 职业教育为企业输送了大量技能型人才,职业学校成为培养技能型人才的主阵地。提高技能型人才的关键因素是教师队伍素质高和能力强。相关政策明确指出,职业学院应加强校企合作,调动企业共同建设"双师型"...
  • 作者: 何英
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  98-99
    摘要: 2016年中国学生发展核心素养研究报告指出:"核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。"那么,小学数学课堂怎样运用和发展学生的...
  • 作者: 坦米尔
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  105-106
    摘要: 大学生思想政治教育改革势在必行,高校要适应当前形势,更好地履行教育的责任。高校思想政治教育工作的改革需要将学生放在中心位置,满足学生日益增长的求知欲。随着时代的发展,大学生的学习结构和生活结...
  • 作者: 周艳艳
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  107-107
    摘要: 随着我国教育事业的不断发展,小学思想品德教育已经成为当下教育工作者的核心内容。学校的教学核心是"教书育人",以人为本的教学策略更能凸显学生的主体性。基于此,本文主要探究了以人为本的小学德育体...
  • 作者: 赵蓬飞
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  114-114
    摘要: SPOC混合教学模式是通过在线课程提升学生学习效能、巩固并内化书本知识、提升自身知识应用技能的有效途径,在我校中高学段的教学中,SPOC教学模式改革试点已初现成效。本文主要以SPOC混合教学...
  • 作者: 范春霞
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  115-116
    摘要: 随着时代的发展进步,教育系统也在发展中优化创新。微课以"短小精悍"的视频为主要载体,为学生自主学习、突破难点提供了一个有效的辅助平台,成为构建高效课堂强有力的助手。本文主要探究利用"微课"教...
  • 作者: 李妍 王鹏
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  117-118
    摘要: 高职高专院校以培养综合应用型人才为核心目标,在素质教育背景下,英语应用能力成为现代人才必备的一项技能。为此,本文以师范类高职院校为案例,分析基于网络自主学习的高职大学英语教学模式,将网络学习...
  • 作者: 卢伟 周汉 孙源泽
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  119-120
    摘要: 在教育政策与课堂教学模式的变革下,教育信息化一个明显的着陆点是教育领域里风起云涌的智慧教室建设。教育装备行业随之发生深刻的变革,在市场的推动下,不同领域设备厂家纷纷推出不同形态的智慧教室系统...
  • 作者: 刘柱坚
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  125-126
    摘要: 深入推进的新课程改革,让"核心素养"成为当前教育界的一个热门话题,就初中生物学教学来说,既要引导学生掌握基础理论知识,还需锻炼培养他们的思维能力。笔者结合自身教学实践,以"种子的萌发"为例,...
  • 作者: 周晓瑜
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  129-132
    摘要: 数学来源于生活,应用于生活。笔者在教学中深化生活化教学理念,对数学教学做了一系列新的尝试。其中,笔者引导学生综合运用"数与代数""图形与几何""统计与概率"等数学知识,以及跨学科的知识和方法...
  • 作者: 钱佳莹
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  141-142
    摘要: 幼儿园一日生活是构成幼儿日常生活的重要组成部分。在教育信息化2.0背景下,幼儿的一日生活也发生了不小的变化。对此,本文采用观察法、实践法和文献资料法对信息化手段在生活活动中的实践、信息化手段...
  • 作者: 苏霍姆林斯基
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  143-144
    摘要: 教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。这种一致性表现在哪里,以及如何去达到这种一致性呢?在帕夫雷什中学,20年...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
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