盲童积极心育“馨德—扬志—展能”——校本课程资源整体设计与研究

• 作者: 翟庆文
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 盲童 积极心育 综合实践活动课程
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G761

摘要

学校心理健康教育工作是学校工作的一大亮点,我国学校积极心理教育工作虽然起步较晚,但已是落实立德树人教育根本任务、促进学生现代核心素养提升、提升盲童幸福获得感的催化剂。围绕"心发展是盲童全面发展的基础"这一核心理念,开设盲童积极心育"馨德—扬志—展能"综合实践活动课;挖掘盲童积极心育的"心"能提升盲童主动探索的潜能,"从心出发""重德达人",建立道德自信、提升心理自信、享有文化自信,使盲童和谐融入校园生活和社会生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟庆文		12	5	1.0	1.0