高中地理教学中生活化教学分析

• 作者: 陆廷婷
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 知识点 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

传统的"填鸭式"教学已经不能满足当下新课程标准对高中地理教学提出的教学目标,为了提高高中地理教学的质量,教师可引入生活化教学理念。要想实现真正的生活化教学,首先,要更新教学理念,将生活化教学融入高中地理教学的各个环节,尤其是教学设计环节;其次,要采取情境化教学方式,实现知识点的生活化;最后,通过将知识点与生活结合,提高学生对知识的应用能力。

作者信息

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1	陆廷婷		1	0	0.0	0.0