大学英语课程跨校修读学分的实践与思考

• 作者: 赵明非
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 跨校修读课程 教学模式 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 跨界者
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 字数: 3416字
• 语种: 中文

摘要

通过在大学英语课堂上开展跨校修读学分课程教学实践,实施跨校修学分与翻转课堂有机结合创新模式.实践证明,该创新教学模式对于改善学生的听力学习效果以及提升学习能力等方面有促进作用,达到了预期的教学目标.同时,提升了教师的教学水平和科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵明非		4	0	0.0	0.0