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摘要:
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群文阅读活动在小学语文教学中的开展
群文阅读
小学语文
兴趣
如何利用思维导图模式开展小学语文群文阅读教学
小学语文教学
群文阅读教学
思维导图
基于统编教材理念下开展小学群文阅读教学
统编教材
小学群文阅读
'三位一体'
浅谈小学语文群文阅读的有效开展策略
小学语文
群文阅读
思维导图
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何开展群文阅读活动
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 群文阅读 高中语文课堂 达成共识 结构化文本 多文本阅读 集体建构
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄桂花 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
群文阅读
高中语文课堂
达成共识
结构化文本
多文本阅读
集体建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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