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摘要:
劳动教育是全面发展教育的内容之一,对培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义.在综合实践活动框架下,让中小学生通过适量的劳动走出舒适圈,在劳动中获得积极而富有创造性的体验,让学生在劳动中体验创造"新我"的成长快乐是十分有必要的;要在综合实践活动的基础上展开探索,寻求中小学生劳动教育的解决方案.
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小学低年级
综合实践课程
劳动教育
策略研究
内容分析
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文献信息
篇名 基于综合实践活动课程的 学校劳动教育策略与保障
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 综合实践课程 劳动教育 策略 保障
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 热点关注
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 4209字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践课程
劳动教育
策略
保障
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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2
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28
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