基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2013年以来,慕课(massive open online courses,MOOC)作为一种新兴的基于网络的教学模式在中国迅猛发展.在慕课的推动下,当代医学教育呈现出多元化、多模式的特点.本文分析慕课在当今信息时代医学教育中的现状与优势,结合国外案例,针对现有慕课在现代化医学教育中的不足提出几点建议,有利于医学教育模式的改革和创新.
推荐文章
慕课在医学教育中的探索
慕课
医学教育
教学手段
慕课教育与传统继续医学教育模式对比分析
继续医学教育
慕课
教育模式
对比分析
“慕课”背景下的医学继续教育
慕课
医学教育
继续教育
医学教育慕课的现状及可持续发展
信息服务
医学,教育
慕课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息时代医学慕课教育的优势与建议
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 慕课 医学教育 优势 教学改革
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 497-501
页数 5页 分类号 R-05
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn116021-20191215-00131
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻明霞 武汉大学中南医院检验科 24 85 4.0 8.0
2 杨桂 武汉大学中南医院检验科 32 130 6.0 9.0
3 柳家翠 武汉大学中南医院检验科 4 0 0.0 0.0
4 李一荣 武汉大学中南医院检验科 21 7 1.0 2.0
5 黄奔 武汉大学中南医院检验科 6 1 1.0 1.0
6 程庆元 武汉大学中南医院检验科 4 1 1.0 1.0
7 黎锦 武汉大学中南医院检验科 6 16 3.0 4.0
8 文婷婷 武汉大学第二临床学院 2 12 1.0 2.0
9 黄安 武汉大学第二临床学院 1 0 0.0 0.0
10 张晖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (139)
共引文献  (102)
参考文献  (17)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2012(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2013(27)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(27)
2014(32)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(31)
2015(31)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(28)
2016(18)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(18)
2017(12)
  • 参考文献(12)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
慕课
医学教育
优势
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
14
总被引数(次)
36130
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导