劳动意识在历史教学中的有机渗透

• 作者: 刘静 徐灿华
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 唯物史观 有机渗透 古代两河流域 教学中
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

当下,囿于应试教育的桎梏,劳动教育并没有引起家庭、学校及社会的广泛关注。它常被视为教师惩罚学生的工具,中学生所能触及的劳动教育也仅限于班级打扫卫生等基本任务。"劳动教育在学校中被弱化,在家庭中被软化,在社会中被淡化,中小学生缺少劳动机会,不会劳动,不重视劳动和珍惜劳动成果。"[1]针对种种问题,2018年9月10日,习总书记在全国教育大会上特别强调"要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静		21	0	0.0	0.0
2	徐灿华		5	0	0.0	0.0