高校教师翻转课堂胜任力现状与对策研究--基于s校一线实践教师的调研

• 作者: 王永花
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 翻转课堂 样本选取 盲从性 教学价值 现状与对策研究 胜任力 问卷设计
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、研究背景二、研究设计(一)问卷设计。(二)样本选取与研究方法。三、高校教师翻转课堂胜任力现状分析与结果(一)翻转动机情况:多数教师是由于认可翻转课堂的教学价值而开展的,少数教师翻转动机存在功利性或盲从性。(二)基本认知情况:教师对翻转课堂的认识主要体现在课中活动的转变上,但对课前教学环节认识不到位。