本科学业导师制度大有作为

• 作者: 熊丙奇
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯规划教育 学业生涯规划 导师制 学术能力 研究生 人才培养 培养方案 学术规范
• 年，卷（期）: qd_2020,（3）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

2019年10月,教育部发布的《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》就提出,要建立健全本科生学业导师制度,让符合条件的教师帮助学生制订更具个性化的培养方案和学业生涯规划。本科生学业导师制度和研究生导师制的功能有所不同,研究生导师制主要通过导师和学生一起做科研,培养学生的学术规范和学术能力;而本科生学业导师制度,则是对学生进行生涯规划教育、引导。要发挥本科生学业导师制度的作用,前提必须是学校重视人才培养,重视学生生涯规划教育。