整合多种教学手段落实学科核心素养 ——以"空气"教学为例

• 作者: 窦金雨
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 信息技术与学科融合
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

1 教材中的呈现 本节课是人教版 9 年级上册教材第 2 单元"我们周围的空气"中的课题 ,课时分配建议为 2 课时 ,笔者着重于第 1 课时的教学 . 本课时内容包括化学史实 、文字资料以及探究实验 ,整体分为 3 个部分 :① 化学史实探究空气组成 ;② 结合实验粗略测得氧气占比 ;③ 结合表达式阐述反应原理 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦金雨		3	0	0.0	0.0