"互联网+"背景下内分泌学临床教学中E-PBL移动学习平台的应用

• 作者: 杨丽娟 胡珦 虞伟慧 陈雄 顾雪疆
• 来源期刊: 温州医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 内分泌学 移动学习 以问题为中心的教学法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 510-513
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-9400.2020.06.017

摘要

目的:为打破传统课堂时空限制,发挥学生的主观能动性,以移动学习平台为载体,构建互联网联合以问题为中心的教学法(PBL)的E-PBL教学模式,并探讨其在内分泌学临床教学中的实践应用.方法:以微信为载体,构建E-PBL移动学习平台.选取温州医科大学仁济学院120名学生为研究对象,按随机数字表法分为对照组(60名)和观察组(60名).对照组采用传统授课模式,观察组采取E-PBL授课模式.从网络学习态度、自主学习能力及知识能力水平三个方面评估教学效果.结果:观察组超过80％的学生在认知、行为及情感上完全或基本认同网络学习方式.与对照组比,观察组在自主学习的自我动机信念及客观行为上得分均显著升高(均P<0.001).观察组随堂测试及思维导图得分显著高于对照组(均P<0.001).结论:建立和应用E-PBL移动教学平台是实现以学生发展为中心、建立学生自主学习意识、加强学生自主学习能力、提高教学质量、实现教学相长的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雄	温州医科大学附属第一医院内分泌科	12	34	4.0	5.0
2	杨丽娟	温州医科大学附属第一医院内分泌科	5	12	2.0	3.0
3	顾雪疆	温州医科大学附属第一医院内分泌科	9	17	3.0	4.0
4	胡珦	温州医科大学附属第一医院内分泌科	3	0	0.0	0.0
5	虞伟慧	温州医科大学附属第一医院内分泌科	4	10	1.0	3.0