数学概念的结构、功能及其教学策略

• 作者: 虞涛
• 来源期刊: 中小学数学:高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 数学对象 思维形式 教学策略 内部联系 数学教学中 概念的结构 本质属性
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2020,（7）
• 页码范围: 1-8
• 页数: 8页
• 分类号: G63

摘要

一、关于数学概念及其地位作用数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形式方面的本质属性的思维形式,是人们通过实践,从数学所研究的事物对象的许多属性中,抽象出其本质属性概括而成的.数学教学中就是通过广泛使用概念这种思维形式来解释各种数学对象的本质特征,从而使人类凭借数学概念,从数量关系与空间形式的角度来全面认识客观事物,深入了解事物的内部联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞涛		58	23	3.0	3.0