"新工科"背景下高校专业人才培养质量评价体系研究

• 作者: 王力
• 来源期刊: 工业安全与环保
• 关键词: 新工科 人才培养 质量评价模型
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 安全技术及工程
• 页码范围: 42-44,62
• 页数: 4页
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

专业人才质量评价能发现高校在人才培养过程中的薄弱环节,从而采取针对性措施提升人才培养质量.本文通过对部分高校人才培养的现状调研、问卷调查、数据分析,结合评价指标体系建立的原则及教育学专家的建议,构建了"新工科"背景下人才培养质量评价体系,运用层次分析法得出指标的权重系数,建立了模糊综合评价模型,并运用于实例研究.结果表明:该评估模型的建立对提升专业人才培养质量具有一定的指导作用.