基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文探讨了环境工程伦理学课程教学过程中教学内容、教学方式和考核模式的实践,针对环境伦理学哲学思辨内容较多,概念抽象的特点,探索了一套理论教学与案例分析相结合的教学模式.
推荐文章
《护理伦理学》教学方法探讨
护理伦理学
教学方法
道德教育
医护伦理学的教学方法探讨
医护伦理学
教学目的
教学方法
《环境伦理学》课程教学改革初探
案例
实践
多元模式
兴趣提高
护理伦理学课程注重临床伦理实践教学的探析
护理伦理学
课堂教学
临床伦理实践
应用型护理人才
医学伦理学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 环境伦理学课程教学实践探讨
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 环境伦理学 案例 考核
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G416
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢海英 上海理工大学环境与建筑学院 22 168 8.0 12.0
2 吕娟 上海理工大学环境与建筑学院 30 95 7.0 9.0
3 陈维芳 上海理工大学环境与建筑学院 31 196 8.0 13.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
环境伦理学
案例
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导