培训赋能新模式促绩效提升

• 作者: 谢册
• 来源期刊: 在线学习
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 《职业教育提质培优行动计划》与产教融合高峰论坛
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

项目实施的目标是在人才赋能方面,要以"三个视角"找差距,以"三大规律"促改革,开展对标立标达标,夯基础、补短板、强弱项、建优势.其中,"三个视角"为客户视角、竞争视角、行业最佳实践视角;"三大规律"为行业规律、市场规律和价值规律. 因此,我们在项目中应用了三种创新做法.一是创新引进绩效改进技术.二是科学设计项目实践路径.以"绩效改进助力标快现费揽收快速提升"为例,在这种创新做法中,实施了探索差距、锚定痛点、分析原因、制定措施、落地实施、总结复盘六个步骤.三是成功探索培训赋能新模式.即突破教育培训的传统做法,让培训工作在解决业务发展问题、促进绩效提升中彰显价值,让培训效能真正转化为业务绩效提升的生产力与企业发展的推动力.从实施来看,各项目效果显著.