生命教育在小学语文阅读中的渗透策略

• 作者: 霍淑琴
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 生命教育 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.23.002

摘要

教育改革的深入发展促使教师在教学中要能够坚持人本教育思想开展有效教学活动，这不仅是当前素质教育理念的彰显，也是新课程改革的最大亮点。在实际教学中，教师要能够充分研读语文教材，将语文课程作为我国文化的重要传承载体，将生命教育纳入语文教学体系中重点进行有效渗透以培育学生健康的心理，帮助学生树立正确的人生价值观，让学生能够珍视生命，热爱生命，最终有效提高学生的生命质量。鉴于此，本文笔者结合自身执教六年级语文的经验，从以下五个方面切入探析如何在语文课堂中渗透生命教育。